<正>导入环节处于语文课堂教学的起始阶段,它用时较短,不过三五分钟,却关系到整个课堂教学的效果。因此认真设计课堂导入环节,对优化整个课堂教学过程、提高课堂教学效率意义重大。笔者依据语文课堂教学导入的目的和作用,把导入分为激发兴趣类、拓展知识类、创境触情类、启发思维类四种类型,并对它们做一些介绍。一、激发兴趣类这类导入以引起注意、激发兴趣为目的。常用的方法有以下两种。
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