摘要

本文着重在从事中职普通话指导教学实践的基础上,阐述如何在教学中克服地区语音缺陷,提高幼教专业学生普通话的熟练运用能力,以使他们达到合格幼儿教师所要求的普通话水平。

  • 出版日期2019