为适应地方本科院校向应用型大学转型发展的需要,针对湖南科技学院现有的单片机教学模式,大胆调整教学体系,整合教学资源。教学内容以基础篇、核心篇、综合篇和提高篇分块,改革考试考核模式,充分应用项目式教学,理论与实践相结合;使学生的实践环节由课内为主转变为课内为重、课外为主,激发学生的主观能动性。
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