摘要

职业技术学校承担着为地方经济建设培养大批"留得住、用得上"的技能应用型人才的责任。如何评价人力资源培训标准,则要遵循技能型能力、收集证据能力和职业能力三个基本要素的原则。本文提出三个方法,分析和执行其特征。