从20世纪末开始,伴随高等教育的逐渐普及,大学美术教学在学生素质教育的提升中发挥着积极的推动作用。美术教育能够培养学生认识美、感受美、创造美的良好人文素养,有效促进当代大学生审美观念与审美趣位的提高。文章对利用大学美术教育培养和提升青年学生审美观念与趣味的方法措施,以及现实问题进行了探讨,以期对大学美术教育有所促进。
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