后现代语境下,丰富、多元的文化交织成错综复杂的图景,高校美术教育应在进行国际化学习的同时,发掘有地域文化特色的教学资源,促进学生了解地域文化,促进对学生综合素质的培养。文章通过探究漳州木版年画作为高校美术教育课程资源开发与利用的可行性研究,寻求建构有地域文化特色的后现代高校美术教育课程体系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
