伴随我国高中教育改革工作日渐推进，学校针对高中数学教育取得了显著成绩.然而，在取得成就之际，发现教学过程中存在一些缺陷，高中数学教学时欠缺有效的教学方法，同时因这一门学科内容相对抽象，教师过于重视理论讲解，并未切实传授解题技巧，导致学生欠缺优良的解题能力，不利于真正加强学生数学学习成绩，无法有效发散学生数学思维.本文就以高中教学为切入点，进一步阐述高中数学授课之际，培养学生解题能力，希望能为一线教学人员带来有效参考.
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