盲童的亲属词概念结构——兼与汉族明眼儿童及聋人亲属词概念结构比较

作者：董琳; 张积家; 张付海; 赵瑜; 孙欣

来源：中国特殊教育, 2017, (11): 32-37.

• 盲童
• 亲属词
• 概念结构

使用自由分类法探讨盲童亲属词概念结构,并与明眼儿童、聋人比较。结果表明:（1）小学盲童亲属词概念结构有两个维度:性别和辈分;（2）中学盲童亲属词概念结构也有两个维度:性别和核心家庭成员/非核心家庭成员;（3）与汉族明眼儿童和聋人相比,盲童对亲属词分类尤其重视亲属性别。

• 出版日期2017
• 单位中国人民大学