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Anticipatoryloy Over the Mathematics Examination and its Individual Motivational-Affective Antecedents:A Mediational Model
作者:Dinkelmann Iris; Buff Alex
来源:
Psychologie in Erziehung und Unterricht
, 2016, 63(3): 220-237.
DOI:10.2378/peu2016.art14d
出版日期
2016
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