随着双创活动的日渐深入，许多新型电商模式应运而生，高职院校电子商务专业需探索适应专业发展的新模式。笔者通过分析电子商务专业创新创业教育的现状，发现部分地级市电商环境和信息滞后，导致地方高职院校电商专业建设和专业改革落后于中心城市的高职院校。针对以上现象，笔者分析了地方高职院校的专业建设特点，提出校企协同、资源保障、课程改革等方法，将双创思想融入专业建设的实践中。
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