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摘要
我心目中的《道德与法治》新教材,给我带来一种"水深火热"的感觉。因为它有"水"的特质,又有"火"的意境。"水",不难让我想到水流动的样子,随遇而安的感觉。小学《道德与法治》的教学就像"水"一样,具有灵动和包容,从而让学生在不觉不知中明白道德、规则、安全等等生成效应。"火",不难让我想到火焰跳跃的样子。小学《道德与法治》的课堂就像"火"一样,具有热情和热心,从而让学生积极有兴趣参与学习。《道德与法治》在的时候,《道德与法治》是全世界;《道德与法治》不在的时候,全世界是《道德与法治》。
- 出版日期2020
