为了适应时代发展对人才培养的需求,数学课程注重发展学生的应用意识,让学生逐步积累运用数学解决问题的经验,培养学生运用数学解决问题的能力。因此,在小学数学教学中,有效地引导学生观察、发现、分析、解决问题,从中凸显生活情境,渗透几何思维就显得格外重要。
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