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摘要
学科核心素养的培养是教育教学中的重要环节，也是促进学生全面发展的核心动力，要求教师在教学过程中采取积极的教学模式，引导学生深入探究、专注学习、创新实践，切实落实专业素养的深度培育。在初中历史课程的教学中，加强对学生科学思维、创新意识、学习品质、实践探究等能力的培养是促进学生知识积累、本领锤炼和综合素质优化的关键途径，是其历史学科素养得以深化的核心动力。因此，教师在实际教学中要具备与时俱进的教育教学观，积极探究和应用适合学生学习、发展的教学方式，并引导学生在多元的教学环境中自主探究、合作学习，以促进自身发展。
- 出版日期2022
