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摘要
<正>教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。美国国家教育与经济中心(NCEE)在2021年发布的报告《重新思考教育评价》(Rethinking Assessment in Education)中指出,高质量的评价体系具备五个要素,分别是目标与结果(purpose and consequence)、深度与广度(depth and breadth)、真实性(authenticity)、进展意义(progression and improvement)和充分准备(quality infrastructure)。
- 出版日期2022
