以应用性较强的建环专业为例,探讨地方本科院校专业教师工程实践能力提升策略。在地方本科院校开展教育改革以适应社会用人需求的大背景下,专业教师工程能力提升的迫切程度不压于人才培养质量的提升,在分析专业教师工程能力培养现状的基础上,从改善评价体系、建构针对性强的激励机制、加强实地实践训练等方面,提出提升专业教师工程能力的有效举措。
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