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摘要
<正>作为一种新的幼儿教育方式，情境游戏不仅可以在歌唱活动中提升幼儿对音乐的兴趣，还可以让幼儿借助音乐培养良好习惯，激发幼儿参与集体活动的热情，也为后期的学习奠定基础。山东省青岛西海岸新区第一幼儿园依据幼儿心理与认知特点、立足幼儿生活经验，以情境游戏的方式开展歌唱活动，激发幼儿对音乐的兴趣与能力。在开展歌唱教学时，教师可以创设适宜的情境游戏，灵活加入一些表演性强的动作，引发幼儿进行模仿。以“小海军”歌唱活动为例，我们创设“招募小海军”情境游戏，让幼儿理解歌曲内容，营造角色情境；创设“登舰艇”情境游戏，让幼儿模仿海军动作，完成工作任务。
- 出版日期2023
