将地方音乐引进校本音乐课程,对实现素质教育具有不可替代的重要意义。这不仅可以开发出受学生欢迎的课程资源,而且有利于教学目标的实现。本文着重探讨了地方音乐进入高校校本音乐教育课程的重要性,认为潮州音乐作为优质课程资源渗透到音乐课程,不仅使素质教育的内涵得到拓展和创新,对于潮州音乐的继承和发展也能起到积极的推动作用。
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