社会的发展使得我们的各个行业都取得了很大的进步,其中,教育业为了适应社会变化的需求也在追寻新的发展方式以此提高自己的发展,因此出现了很多新的教育方法以及教学理论。但是传统的教育方式依然具有很强的生命力,例如,情感教育法,这种教育不论在国内还是国外都有十分悠久的发展历史,并且经过人们的不断改进,一直流传至今,被我们应用到现代的教学之中。本文就情感教育在初中美术教学中渗透进行了分析,希望能够给相关的老师提供一些借鉴,以此更好地促进初中的美术教学。
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