在物理这一学科的教学过程中,我们发现了重视基础知识教育的同时,结合教材挖掘合作共学的典型题材,精心设计小组合作共学的教学结构,这一教学方法会使学生的综合素质得到明显的提高。因此,教师在教学中要精心把握小组合作学习的时机,因势利导,在合作交流中培养学生的物理科学素养。
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