促进专业课程与思想政治理论课同向同行，将“三全育人”工程落到实处，是高校应该重视的问题。“导游业务”是高校旅游管理专业的核心课程之一，具有应用性和实践性强的特点，但目前在教学中还存在“两欠一需”问题。因此，文章探索如何运用“五引”模式对“导游业务”进行创新教学改革，以期能更好地实现教学目标，培养学生成为“用得上、下得去、留得住”的应用型人才，更好地服务地方经济。
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