本文通过对胡问遂书法作品及其书学理论的分析、梳理,试图剖析胡问遂书学思想的形成及其渊源。藉由对其所处的时代背景、家庭教育和书法师承以及自身文化结构几方面的深入挖掘,试图探讨胡问遂书学思想的历史地位及贡献,以及对当今书法的启示。
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