<正>南非10—12年级属于高中阶段教育,因为继承了英国多年的现代教育基础和科技基础,和其他非洲国家相比,南非不仅经济相对发达,而且其科技和教育水平在非洲国家中名列前茅.基础教育是科学技术发展的基础,从南非高中数学内容或许从某种程度上可以管窥非洲数学教育状况,本文就南非两种高中数学教科书中的整体知识结构相互结合做出分析,并提出对我国高中数学教科书修订完善的启示和展望.本文选取的两种教科书均为南非从事教育书籍编辑机构编写出版的,一种是由南非"免费高中科学课本
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