风险管理课程具有知识面广、实践性强的特点,传统的填充式教学方法已经很难满足专业需求。本文以华南某高校的《风险管理》课程改革为例,在调研传统教学方法弊端的基础上,运用以实践为目的的案例教学法和以学生为导向的翻转课堂教学法对课程体系改革,并运用调查问卷的方法对课程改革效果进行评价,结果证明改革后的教学模式的确能够提高学生的主动性以及实践能力,并进一步提出了持续改进《风险管理》课程教学模式的方向。
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