目的编制大学生创新效能感量表。方法通过分析大学生创新活动中自我效能感的内涵,提出量表构想,以200名大学生为被试施测初步编制的41项创新自我效能项目,通过探索性因素分析筛选项目、提取因子。正式施测福建和湖北538名大学生,进行验证性因素分析。结果14因子构成该量表的模型拟合良好。2量表内部一致性α系数为0.8889,两星期后的重测信度r为0.865。结论《大学生创新效能感量表》的信度和效度符合心理测量学的要求。
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