90后心理特点与农科院校互动式创业教育

作者：杨学儒; 李胜文

来源：价值工程, 2013, 32(21): 271-272.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2013.21.117

• 90后
• 互动式教学
• 创业教育
• 农科院校

90后已经是中国高校大学生群体的主体,90后的心理特点要求农科院校大学生创业教育向互动式教学转变,而且互动式教学的问题选择、教学内容和模式、关键支撑条件情感因素的利用等方面都需要优化。

• 出版日期2013
• 单位华南农业大学; 经济管理学院