关于统编小学语文新教材的哲学思考

作者：俞群

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2020, Z2: 3-6.

<正>统编版小学一至六年级语文新教材已与全国小学语文教师和学生见面了。面对思想理念、体例架构、文选篇目、助学系统皆全新的教材,精准把握是有效教学的保障。那么,如何才能将新教材把握得准确而深入,需要教师运用哲学思维,加深思考,找准定位。一教材到底新在何处?是新在传统文化所占比例?小学阶段有一百多篇古诗文,在数量上确实增加了不少。是新在双线结构?人文精神与语文元素同步组元,对应了"工具性和人文性相统

• 出版日期2020