情感教育在高中英语课堂教学过程中的实施，对提高学生的思想认知层次以及学习效率具备较大的促进作用。英语教师需要采取顶层设计，分析当前情感教育所面临的实际困境，革新情感教育方式，优化情感教育流程。本文对情感教育与高中英语教学的联系进行简要分析，指出高中英语教学中情感教育存在的问题，并且给相关情感教育问题的改善提出关键举措，包括加强师生之间的交流互动、激发学生的学习兴趣、加强文化渗透和情感教育引导、积极评价学生、开展丰富多样的实践活动，以此来提高高中英语教学水平。
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