在小学语文作文教学中,普遍存在作文效率低下、学生习作积极性不高等现象,教师作文评价不当是造成这一现象的重要原因之一。本文结合新课改的背景,对作文评价进行思考,力求探索出一条新课改理念下作文评语写作之路,并充分发挥作文评语的力量,达到促进作文教学发展和学生素质提高的目的。
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