我国有着五千年的优秀文化历史,独具魅力的传统故事可谓是充满了经典价值,其中成语故事就是一颗璀璨的明珠。成语故事情节简单、人物鲜明,十分适合低年级学生的认知能力,这也就在很大程度上激活了学生的原始经验,对于丰富学生的语言储备,激活学生的语言思维有着不可或缺的作用。本文提出要借助生动故事,点燃口语表达的火焰;借助音乐形式,丰富口语表达的渠道;借助游戏介入,搭建口语复述的平台;借助技术支撑,拓展口语表达的视觉。
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