新课标大环境下,核心素养培育逐渐受到教育人士的高度重视,并将其纳入到小学语文教学体系中,旨在通过小学语文快乐课堂的构建,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,在快乐的语文学习中提升学生的综合素养,从而促进学生的全面发展。本文主要探讨核心素养下的小学语文快乐课堂的构建,仅供相关人员参考。
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