不同类型的高等学校培养不同类型的人才,不同类型的专业有不同的人才培养要求。本文在地方本科院校向应用型转变的背景下,以苏州科技大学为例,研究了劳动与社会保障专业"校政合作"的人才培养实践机制,分别是人才培养方案"校政共商",特色课程"校政共推",毕业论文"校政双导师",实践实习基地"校政共建",专业科研"校政共谋"。最后,提出了"校政合作"需要注意的两个问题。
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