摘要

体现小学生在语文学习中的主体地位非常重要,教师应当培养学生预习的良好习惯,借助于合作小组和探究提纲开展自主学习,定期汇报学习成果,以语文学习主体地位的体现促进教学质量的提升。

  • 出版日期2019