以应用型本科院校概率论与数理统计中的大数定律为例，将课程思政元素融入教学中。由实例抛硬币试验创设情境、数学软件模拟、层层质疑、师生合作对大数定律进行研究。介绍了大数定律产生的背景、具体形式、它们之间的关系及其在实际问题中的应用，使学生深刻理解大数定律的本质，激发学生勇于探索和创新的科学精神，培养学生的爱国情怀，增强文化自信。
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