大类招生培养模式与行业大类调整形成了土地资源管理专业人才培养的双层驱动力,土地资源管理专业改革需要体现"三三制",即培养思想素质、文化素质和专业素质三种素质,塑造管理能力、技术能力和创新能力三种能力。以大类招生的素质教育为目标,以行业大类的能力需求为主线,构建标准化专业知识模块,塑造学生创新思维,形成"知识—思维—能力—素质"渐进式联动优化体系,实现学生素能一体化的双向提升。
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