语文课堂教学不仅要帮助学生掌握语文基础知识,还要进一步培养学生知识迁移能力、口语交际能力等,促进学生全面发展。口语交际能力对学生现实生活中的人际交往与未来发展具有深远的影响。教师在教学中要将学生口语能力的培养摆在重要位置,利用教材资源提高学生的语言能力。本文笔者基于教学经验,就利用教材发展学生口语能力进行了研究。
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