高校实验教学无课堂自主学习模式评价体系研究

作者：敬小非^*; 王文和; 任凌燕; 段玉龙; 龚秀兰; 张锐

来源：教育现代化, 2019, 6(41): 60-62.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.41.025

• 实验教学模式
• 层次分析法
• 一集中两分散

针对高校实验教学形式单一、考核不全面等问题,本文以重庆科技学院安全工程硕士研究生实验教学为依托,提出"一集中(课堂集中)、两分散(分散实践)"的无课堂自主学习新模式,在该模式的基础上构建层次分析模型,得到指标权重体系。通过专家打分法的方式得到该教学模式的满意度分数和等级,为高校实验教学改革提供科学决策。

• 出版日期2019
• 单位重庆科技学院