符号学视角探讨语块教学法

作者：展丽萍

来源：开封教育学院学报, 2015, 35(07): 61-62.

• 符号学
• 语块
• 语块教学法

语言学研究认为,语块运用是语言能力的有力保障。通过对符号学理念、语块教学法、语块分类的介绍,列举实例分析语块,得到结论:从符号学视角来看,以语块为基础单位,全面运用语块教学法符合社会符号学、认知心理学等科学研究规律;以语块为切入点,把语言融入学习者的符号认知体系,更有益于学习者整体认知的深远发展。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院