为了探讨大学生的学习压力、心理韧性和学习倦怠水平的现状以及三者之间的关系,采用问卷法测查了湖南某高校541名在校大学生。研究发现:大学生整体存在着中等水平的学习压力和学习倦怠,其心理韧性水平整体来说是较好的;大学生的学习压力能显著正向预测大学生的学习倦怠;心理韧性是学习压力对学习倦怠产生影响的中介变量。