《Fortran语言程序设计》是高等工科院校常开设的课程,但教学效果常常不佳。本文针对目前教学过程中存在的问题,联系Fortran语言特点,提出改进的教学方法(三步编程、举一反三等),经实践证明这些方法可利于教学目的的达成。
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