本文从教育学、心理学的角度浅析了体育教学中的师生互动的概念、意义、分类、特点,并着重对影响体育教学中师生互动的因素进行了分析,指出现了现阶段高校体育教学中的师生互动仍存在的问题,提出可行的建议。旨在通过找出问题、分析原因,指导体育教学实践中的师生互动活动的开展。
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