初中道德与法治教学,对于培养学生综合素质具有重要的基础性作用,需要广大教师不断改革和创新教学方法和教学模式,特别是应当更加高度重视案例教学法的运用,最大限度提升教学效果。本文对初中道德与法治教学中案例教学法的运用进行了研究,在简要分析案例教学法运用价值的基础上,重点提出了有针对性的运用策略。
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