调整结构 改革培养模式 提高培养质量——哈尔滨工业大学应用型人才培养的探索与实践

作者：丁雪梅; 甄良; **

来源：研究生教育研究, 2011, (05): 1-4.

• 研究生
• 专业学位
• 培养
• 改革
• 实践 graduate student
• professional degree
• training
• reform
• practice

本文阐述了哈尔滨工业大学通过加强学校层面的组织协调,有效配置学校资源,改革奖助体系,建设高水平专业学位研究生教学体系,多种渠道进行实践基地建设等举措,调整硕士生培养结构,大力发展工程硕士研究生教育,提高研究生培养质量的探索与实践。

• 出版日期2011
• 单位哈尔滨工业大学