高校考试改革是一项以考促教、以考促学的系统性工程。本文阐释了高校考试改革对于音乐专业教育的适应性原理,通过理论分析与实践探索肯定了高校考试改革对于音乐专业教育的推动作用,并且反思实践中的制约性因素,以期对今后考试改革的进一步深化提供参考与启示。
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