本文通过分析2014-20]5年国内144所MTI办学院校接受国务院学位委员会办公室组织的专项评估的情况,总结了我国翻译硕士专业学位教育发展的经验,反思了一些共性问题;在明确办学基本要求、把握专业内涵、建设专兼职教师队伍,构建专业课程体系、加强实践教学环节、建立学位论文规范六个方面提出了建议,旨在进一步推动翻译硕士专业学位的内涵建设,不断谋求创新发展,全面提高办学质量。
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