开展支架教学培养化学核心素养

作者：满运斌

来源：广西教育, 2018, (46): 95-96.

• 高中化学
• 支架教学
• 核心素养

本文论述通过搭建问题支架引导学生微观探析、案例支架使学会证据推理、实验支架以强化学生科学探究能力、图表支架以深化学生对模型的认知的策略,培养学生化学核心素养,提高学生自主学习的效率。

• 出版日期2018