"学评教"作为教学质量评估的重要组成部分,对教师教学具有规范、对话和激励作用。文章结合"学评教"的现状和调查发现的问题,提出了一些完善学评教的对策及建议,希望"学评教"能真正有效地促进高校教学质量的提高。
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