在对高职院校艺术教育进行系统变革和创新的过程中，有意识地探索工匠精神的培养和渗透，能够借助工匠精神的力量对艺术类专业学生的成长和发展产生积极的影响，促进艺术教育的科学发展和系统创新，从而提高工匠精神培育活动的综合效果。本文从音乐艺术教育的角度对艺术教育实践中培育学生工匠精神的必要价值和有效措施进行了系统的探究，旨在彰显高职院校音乐艺术教育中工匠精神的综合应用效果，不断提高学生的艺术素养和品质品格。
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