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对理解本体的再思考
作者:许东亮
来源:
长沙大学学报
, 2014, (01): 78-80.
理解
理解本体
异元素
元元素 comprehend
comprehend-ontology
摘要
从理解开始走向理解本体,进而从理解本体的角度反过来思考理解。通过理解本体找到一个共通的元元素与异元素,由这个元素构成理解的世界,并通过澄明的运动模式来重新理解理解本体及其相关联的世界。
出版日期
2014
单位
安徽师范大学
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