开放获取作为一种学术交流、共享与服务新模式，已成为推动图书馆可持续发展的新引擎，也给高校图书馆的阅读推广工作带来了新的挑战，提出更高的要求。本文章分析了开放获取环境下高校阅读推广工作的特点，从宣传推介、信息素养教育、大学生“双创”教育实践和高校机构知识库建设4个方面探讨促进阅读推广工作的措施。
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