让双语教学稳步起航

作者：王会

来源：中国校外教育, 2012, (15): 65+69.

• 双语教学
• 双语师资
• 学生
• 教材

阐述了双语教学的概念、必要性、最佳起始阶段,分析了制约我国双语教学发展的三个客观瓶颈即缺乏师资,学生的英语水平有限和缺乏教材,并提供了相应的对策,建议双语教学如何稳步起航。

• 出版日期2012
• 单位吉林师范大学